HABLA

El Habla es un acto motor que incluye tres momentos: planificación, programación y ejecución.  Habla no sólo es el punto de articulación. Trabajamos con los órganos fonoarticulatorios como la laringe, pulmones, pliegues vocálicos, mandíbula, maxilar superior, paladar, lengua, dientes y labios y también trabajamos la parte suprasegmental del habla que es la precisión articulatoria, velocidad, pausa y vocalización con el fin de mejorar la inteligibilidad.

¿Cuál es nuestro objetivo? 

Nuestro fin es que el niño se desenvuelva y pueda comunicarse de forma inteligible, funcional y clara con su entorno, así mismo incluirse en él y poder trasmitir sus ideas, emociones, expresiones y conocimientos de manera competente.

¿Cómo trabajamos?

Trabajamos de manera planificada en base a objetivos según el perfil individual de cada niño o adolescente.  El plan de intervención no sólo abarca la reeducación o mejora del punto de articulación (sonidos) que el niño no tiene o distorsiona, sino que buscamos mejorar el habla considerando los tres momentos del acto motor como la planificación, programación y ejecución del movimiento y sobre todo, consideramos los aspectos suprasegmental del habla para mejorar la precisión articulatoria, velocidad, pausa y vocalización con el fin de mejorar la inteligibilidad. Ello, impactará positivamente en el autoconcepto del niño. 

¿A quién va dirigido?

Intervenimos a niños que presentan retraso en la emisión de los sonidos en su lengua materna y con niños que presentan “trastornos de los sonidos del habla” y con niños que presentan dificultades a nivel motor como la disartria y apraxia, y trastorno fonético fonológico. También brindamos estrategias compensatorias a personas con dificultades a nivel de funciones orales, voz, y fluencia.